基于计算思维的计算机基础教学体系探析

摘要：

当前大学计算机基础教学普遍存在教学内容繁多、忽略专业以及个体差异、课时少,实验教学不合理等问题,导致学生难以掌握必备的计算机基础知识与技能.大学计算机基础教学体系的改革,应以培养学生的计算思维为理念,精选教学内容,制定合理教学目标,充分运用多种教学手段相结合方法优化教学过程,实现实验与理论并重培养学生的计算机应用能力.

关键词：计算思维、教学体系、多媒体技术

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2016年广西高等教育本科教学改革工程资助项目2016JGB209;2016年桂林电子科技大学课程综合改革在线教学资源专项项目C66JWA23JS01

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105