基于主体间性理论的高校跨文化外语教育研究

摘要：

主体间性教育是主体性教育的延伸和发展,近几年成为教育界关注的焦点.本研究分别从主体间性、媒体间性和文化间性三个视角分析了全球化时代大学英语教学中的三种新型关系,即新型师生关系、新型的媒体关系、新型的母语文化与外语文化的关系.

关键词：主体间性、文化间性、外语教育

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金资助项目2012SJB740009;江苏科技大学高校哲学社会科学基金项目633111305

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60