课堂历史剧:"中国近现代史纲要"实践教学新模式

摘要：

"中国近现代史纲要"课实践教学存在着难以还原历史过程,难以建立实践平台,以及难以让学生在实践中"看到"历史发展逻辑,难以让学生体悟"四个选择"是历史的必然等难题."课堂历史剧"实践教学方法,通过让学生演出"历史剧",不但模拟了历史过程,而且通过历史剧的主题让学生体会到历史逻辑、教材理论.课堂历史剧是一种比较好的"纲要"课实践教学形式.

关键词：课堂历史剧、中国近现代史纲要、实践教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：156-158