浅析全人教育理念对休闲体育专业英语教学的启示

摘要：

经过多年的发展,本科的体育专业英语课程在教学上已有很大的变化,但仍然以传统的英文教学模式为主,过于注重"双基"(基本知识传授和听说读写等基本技能)的训练,缺乏针对学生养成独立思考自主深入学习习惯的引导.而休闲体育专业在全国属于近年新兴的专业,需在专业英语教学中体现休闲体育的专业性和特殊性,尤其是专业当中的人文素质和情怀.文章在全人教育的理念视角下,探讨该课程的教学目标、内容、方法和评价手段,以此对该课程在完成专业英语教学任务的基础上,就如何帮助学生在对该专业英语学习过程中形成批判性思维,克服在运动休闲情景中运用英文的心理障碍,培养学生养成自主持续学习的习惯提出建议.

关键词：全人教育、休闲体育、英语、教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：130-132