对大学公共英语课堂管理模式反思下的教学设计探讨
中国大学公共英语教育在很长一段时间存在着教育模式的弊端,由于面临大学英语四级六级考试的成绩压力,大学英语课堂始终不能摆脱应试教育的紧箍咒,一门沟通技术类学科变成了纸上谈兵.这正是这诸多的问题,刺激了教育业者大力推行英语教学改革的决心.而教学的改革归根结底要从课堂上进行实践和推广,因此课堂教学模式的改革也就势在必行.在全球化是趋势下,大学英语教师打开思路,放宽眼界,学习并思考了国外一系列关于课堂管理方式方法的改革思路,并根据实际情况,将"翻转课堂"和"微课",结合实际,融入到教学中去,从而提高课堂效率.
大学公共英语、课堂管理、翻转课堂、微课
G642(高等教育)
2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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