工程应用型本科产教融合机制的研究与实践 ——以湖南理工学院机械类专业为例

摘要：

文章分析了工程应用型本科院校机械类专业人才培养产教融合的背景与现状、以湖南理工学院机械学院为例,从培养方案及课程体系、实践教学体系、"双师型"教学团队、产教融合共赢途径等四个方面对其机制进行了研究与实践.对用人单位、毕业生进行调查结果显示,改革效果良好.

关键词：工程应用、机械工程、产教融合

分类号：G640(高等教育)

资助基金：湖南省教研教改课题湘教通[2014]247-368,[2013]223-320;2013年全省普通高校实践教学建设项目"机械类专业校企合作人才培养基地"湘教通[2013]295号

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29