以辩论促思辨的研究生英语教育创新计划

摘要：

针对当前中国研究生的创新思辨能力偏低,尤其是研究生英语学习者的"思辨缺席"现象,尝试以英文辩论作为常规研究生英语课堂教学的有效辅助手段,促进学生思辨能力及英语语言技能全面提升.实践证明,这种以辩论促思辨的"研究生英语教育创新计划"行之有效,有利于更高效地实现创新型国际化人才的培养.

关键词：创新能力、思辨能力、英文辩论、语言技能、研究生英语教育

分类号：G643(高等教育)

资助基金：西安电子科技大学实践教学改革项目"英语演讲与辩论竞赛创新模式探索"BJ1304

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12