公共管理类专业本科人才实践能力协同培养机制创新

摘要：

公共管理类专业本科人才实践教学存在着重视程度不高、教学目标模糊、流于形式等问题,需要从教学环节、能力培养目标、主体多元化三个方面构建系统、完善的实践能力协同培养机制,要建立常规性的校政合作和实践指导双导师制,同时提升专职教师的实践指导水平,加强实践教学的监督管理.

关键词：公共管理类专业、本科人才、实践能力、协同培养

分类号：G647(高等教育)

资助基金：湖北大学校级教学改革研究项目"公共管理类本科实践教学模式评价与创新研究"

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-8,10