工学结合模式下高职数学教学模式改革的探索

摘要：

伴随社会主义市场经济建设的深入,高职数学教学改革迎来一个新的峰期,即"工学结合"模式.这种新的人才培养模式从最初的试点,到全面推广这一路径上已经取得一定的成果.虽然得到了一定的经验积累,但是在不断深入的教学模式改革中,越来越多的问题逐渐凸显出来.作者在本章将对现阶段的高职数学课程教学模式施行中存在的一些问题进行浅析,并简要说明对于下一阶段改革的一些意见和建议.

关键词：个人情况、数学实用性、改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家教师科研基金十二五规划重点课题"教师专业发展研究"批号CTF120702子课题"5050"教学模式下高职数学教师专业发展现状与对策研究,申请课题机构:中国管理科学研究院教育科学研究所,课题GGD1521959,主持人:胡振华

在线出版日期：2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131-132