翻转课堂支撑下高校英语教学的实施路径

摘要：

相对于传统课堂教学形式，翻转课堂更为强调的是学生的自主学习过程，以及课堂上互动式、合作式的学习方法。这不仅是一次打破传统教学模式的变革，更是能够激发学生参与性和积极性的有效策略之一。但是对于高校英语教师而言，如何充分有效地把握这种教学策略，使之产生更为有利的教学效果，提升学生的英语学习能力和综合应用能力，就成为一个十分重要的问题。

关键词：翻转课堂、高校英语教学、教学策略

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：125-126