基于微信的大学生心理健康教育策略研究

摘要：

2011年腾讯公司推出的微信,因其时效性、实用性和社交性等特点,深受在校大学生的喜爱,是学生日常交流、学习娱乐、获取资讯的重要工具.大学生受到微信带来的积极的、消极的双重影响.文章从通过加好友的方式及时了解学生的心理状态;促进学生间的心理互助教育;开设心理健康教育公众号,定期推送相关知识;从心理健康教育老师、专家与学生在线互动,进行心理咨询四个途径探究了微信对大学生心理健康教育的策略.

关键词：微信、大学生、心理健康教育

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：237-238