医学类高职高专院校英语教学激励机制探索

摘要：

社会工作岗位对高职高专学生英语应用能力的要求越来越高,但学生的英语学习兴趣并没有激发出来.文章以作者在英语教学中的激励措施为例,探索在医学类高职高专院校英语教学中如何有效地运用激励机制,为教师在具体教学实践中如何激发学生的学习动机提出一些切实可行的策略.

关键词：医学类高职高专、英语教学、激励机制、医学英语、平时成绩

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2015年河南省医学教育研究项目"医学类高职高专院校英语教学激励机制探索"Wjlx2015209

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-129