地方性本科院校解析几何教学中数学建模思想的渗透

摘要：

分析了地方性本科院校解析几何教学中存在的问题,提出在其中融入数学建模思想,并给出几点方法:1.选择合适的教材;2.增加实践教学课时;3.设计有关解析几何的数学建模开放性试题;4.应用计算机技术辅助教学;5.组织相关教师进行教研活动.

关键词：教学改革、解析几何、数学建模、地方性本科院校

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2014年国家自然科学基金61403164;2016年嘉应学院新世纪教学改革项目

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：121-122