期刊专题

论多种语言可视表征在基础法语教学中的应用

引用
随着图像化技术和数字多媒体技术的发展,知识可视手段呈现多样化,视觉学习将成为今后学习的重要方式,也将成为外语教学中的新理念.法语基础教学中以语言结构知识为主包含一定的程序性知识,两种知识必须用恰当的形式进行表征才能优化知识传递效果.多样化的表征形式可以构建全方位的、立体的语言知识可视化表征系统,打破传统课堂单一、线性的知识表征模式,促进知识的有效传递,因此,在法语基础教学中依托先进技术手段,采用多种可视化表征形式,能够为优化教学效果提供助力.

知识可视化、可视化表征、基础法语教学

G642(高等教育)

2016-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

109-110,112

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高教学刊

2096-000X

23-1593/G4

2016,(16)

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