"翻转课堂"模式在大学数学教学中的应用初探

摘要：

当前,翻转课堂这一新兴的教学模式在国外已经开始应用并取得了较好的教学效果,国内一些高校也已经开始运作.那么能否以及如何使该教学资源和教学模式提升我国大学数学教学效果是本文关注的焦点.本文通过对翻转课堂以及微课的特点研究,对目前我国高校大学生的学习特点的分析,初步探讨在大学数学教学中应用翻转课堂这一新的教学模式的可行性.

关键词：微课、翻转课堂、应用初探

分类号：G642(高等教育)

资助基金：11526058,2015KQNCX103;广东金融学院创新强校工程项目;2015年广东省质量工程项目——金融数学省级示范专业

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79