基于减少学习疲劳的教学效果提高方法探究 ——以大学辅修课程《安全系统工程》为例

摘要：

教学过程中的学生课堂疲劳是一个较普遍的现象,学习疲劳能够降低教学效果.针对《安全系统工程》辅修课程的内容及辅修学生的知识结构,分析了学习疲劳产生的原因;从激发学生兴趣、调整课程内容、优化授课方法、改进考评形式和调整授课时间等方面入手,研究了减少学习疲劳、提高教学效果的方法,并将这些方法实施于教学中,取得了较好的教学效果.

关键词：疲劳、教学效果、辅修课程、安全系统工程、优化

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏高校品牌专业建设项目资助PPZY2105A055

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-43,45