高效研究性学习教学模式实施策略探索 ——以《环境毒理学》课程为例

摘要：

毒理学是一门交织学科,为了要适应高校对教学模式的改革的摸索,必要对毒理学课程的教学方式、教学内容和审核方法三个方面教学的改革进行研究,改变现有教学中的不足,优化教学内容,完善教学体系,使环境毒理学对提高教学效果和教学质量更有利,为培养具有较高综合素质的环境科学专业合格人才提供重要保证.提出通过基本理论与科研实践相结合、传统教学与互动式教学法相结合,探究性教学与课堂教学相结合,有利于提高学生对学习的积极性和自主性,提高课程教学效率,加强学生的综合性能力.

关键词：环境毒理学、研究性学习、教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：东北林业大学教育教学研究项目DGY2014-01;中央高校基本科研业务费专项资金2572014AB09

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-12,14