基于翻转课堂的探究式教学活动设计

摘要：

近几年,教育信息化给教学带来极大的便利,微课、MOOC、翻转课堂、创客等教学形式和教学方式都离不开信息化的支撑.教学的最终目的是培养社会发展的创新人才,翻转课堂教学模式颠覆传统教学,是信息化教学一种有效方式,其最终目的是实现学生在课堂教学中进行有效的探究,探究式教学则有利于学生创新思维的培养.文章旨在研究基于翻转课堂的探究式教学活动设计,更好的实现信息化环境下的有效教学.

关键词：翻转课堂、探究式教学、有效教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91