高职生英语微型学习需求调查与分析
微型学习作为一种新兴的学习方式正逐渐被应用到学习的各个阶段.文章通过对北京某高职学院在校生进行的英语微型学习调查发现:高职学生不仅在心理上接受微型学习,而且实践上也有所应用;对微型学习资源的需求体现在应试和应用两方面,呈现形式上喜欢文本、视频、音视频交互;希望微型学习过程中有教师的指导和监督.根据调查发现提出相应的建议,以期对提高高职英语教学有所启示和帮助.
高职生、英语微型学习、需求、调查
G642(高等教育)
文章为北京联合大学2015年校级教育科学研究课题成果"基于网络多媒体教学的高职英语课程微型资源建设与应用实证研究"
2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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