论高职高专学生对人文素养课程中传统文化的认同

摘要：

大学生人文素养课程越来越受到全社会和大学生的重视。传统文化作为人文素养课程的核心，更是重中之重。只有从课内课外两个方面双管齐下才能取得更好的成绩，课堂情景教学法和课后社团活动是为高职高专学生人文素养提高起到重要性作用的方法。

关键词：人文素养、传统文化、高职高专、教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：226-227