浅谈大学数学的概念教学设计--以定积分为例

摘要：

文章对大学数学概念教学的重要性和存在的问题进行了讨论和分析，并以定积分的概念为例，对大学数学概念教学设计进行了探讨，提出了包含概念的引入、解释、应用和延拓等方面的课堂教学设计方法。

关键词：大学数学、概念教学、定积分

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目“适应社会需要彰显专业特色,构建大学公共数学教学新体系的探索与实践”编号2015JGA134。

在线出版日期：2016-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84