面向通信专业卓越计划国防生的双语教学探讨

摘要：

依据通信专业卓越计划国防生的培养目标，提出对本科高年级相关专业课程实施双语教学。首先分析双语教学的必要性。然后结合教学资源、教学对象、师资队伍等几个方面阐述双语教学的可行性。最后探讨双语教学的目标定位、课程与教材建设，形成专业领域课程“知识导向”与军事技术课程“能力导向”结合的双语渐进教学模式。

关键词：卓越计划、国防生、通信专业、双语教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中国人民解放军理工大学教育教学研究课题编号GJ1502019

在线出版日期：2016-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78