校本课程开发视角下乡土文化知识的传承与发展

摘要：

随着我国城镇化的快速发展，农村出现了“空心化”，由此造成传统乡土文化传承的断裂；“乡贤文化”的消失使乡土文化传承“纽带”缺失；由国家主导的大规模撤点并校的学校布局调整，使乡土文化传承的“场域”消失，面对这些问题，可以尝试通过地方师范院校开发具有文化传承意义的校本课程来加以解决。

关键词：校本课程、乡土文化、传承、发展

分类号：G640(高等教育)

资助基金：2016年度韩山师范学院校级重点教学改革项目“潮汕地区乡土文化的传承与发展---基于学校布局调整背景下的课程问题研究”编号HJG1604

在线出版日期：2016-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-65,67