大学生学业拖延行为与应对措施研究

摘要：

以问卷的形式,调查学生个体的学业拖延现状,研究发生学业拖延行为的影响因素,分析成就动机、学习焦虑、自我效能、时间规划和自我约束等因素对学业拖延现象的干预结果并制定合理的应对措施.研究有助于促使学生在项目实施过程中参与并自我反思,主动探索克服学业拖延的有效方式,并为高校教务管理者更好地把握学生心理健康状况提供依据.

关键词：学业拖延、时间管理、自我约束能力

分类号：G647(高等教育)

资助基金：天津市大学生创新创业训练计划项目201510061069

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167-168