从“幕后”走向“前台”--基于外训课堂口译译员角色的一项实证研究

摘要：

课堂口译作为一种新兴的口译形式常常用于对外培训，译员在口译过程中的角色研究引起了越来越多人的关注和研究。本文介绍了课堂口译的特点和这一行业目前在中国的现状，并以现场的个案为例，详细分析了译员在课堂口译过程中的多重角色，以及本研究对口译研究和外训单位等方面的启示。

关键词：课堂口译、译员角色、个案研究

分类号：H059(写作学与修辞学)

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：259-261,263