基于职业导向的“三主四让双主体共育”人才培养模式构建--以高职院校新闻采编与制作专业为例

摘要：

新形势下，高职教育迎来了重大发展机遇，也面临着新的挑战。文章以高职新闻采编与制作专业为例，基于职业导向，探索了“三主四让双主体共育”人才培养模式，培养学生专业技能、职业素养和创业意识，使其具就业创业能力。

关键词：职业导向、校企双主体、人才培养模式

分类号：C961(人才学)

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：239-240