教师课堂掌控能力提升的探索与实践

摘要：

课堂掌控能力是教师上课的基本功，是教师驾驭课堂的关键。教师拥有掌控课堂的能力，就能保证课堂教学高效而有序进行。文章从“精心备课，用心设计”、“组织教学，精彩一课”、“教师的综合素质”三方面探索教师提高课堂掌控能力的方法和途径。

关键词：高效课堂、师生互动、综合素质、课堂掌控能力、探索

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：216-217