新建院校交通工程专业课程实践性教学方法研究
教学中重要内容和环节是，注重学生的实践能力和创新能力的培养，培养应用型人才。“教学的成败在很大程度上取决于教师是否能妥善地选择教学方法。知识的明确性、具体性、根据性、有效性、可信性，有赖于对教学方法的有效利用”[1]。因此，在教学实践性理念的指导下，交通工程专业课程以教师为教学主导、学生为学习主体、依靠课程资源开展教学活动，分别运用案例式讨论分析、仿真式情景体验、操作式人机互动、研究式问题探索这四种不同的教学方法。大量课堂教学实践证明，在教学实践性理念的指导下，这些方法可以有效的提高学生的学习兴趣和运用能力。
交通工程专业、实践性课程、教学方法
G642(高等教育)
2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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