框架语义学对英语词汇习得的影响研究

摘要：

对于英语学习来说，词汇就如建筑中的砖块，它是培养英语综合应用能力的基础。本文从框架语义学角度出发，探讨其对词汇习得的重要性，阐释了一种新的学习视角：词汇意义是动态的，应该和语境结合，同时注意视角的变化；通过区分、重构和新建英语框架的方法进行词汇习得。

关键词：词汇习得、框架语义学、视角

分类号：G642(高等教育)

资助基金：绍兴市哲学社会科学研究“十二五”规划2015年度课题研究,项目编号125581

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128