期刊专题

大学生学习积极性与效果影响因素浅析

引用
本文通过长期在教学一线对学生学习状态的观察和总结,分析了影响现今大学生学习积极性和效果的因素,从正反两方面阐述了兴趣、目标方法和人际交往等各种因素对学生学习状态和效果的影响,探索大学生学习积极性和主动性缺乏的原因,并给出激发大学生学习积极性和主动性的建议。

积极性、兴趣、目标、方法、效果

G642(高等教育)

北京航空航天大学教学研究与实践项目,北京航空航天大学“凡舟”教育奖励基金“课程教学团队”建设资助项目支持。

2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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高教学刊

2096-000X

23-1593/G4

2016,(8)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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