大学生学习积极性与效果影响因素浅析
本文通过长期在教学一线对学生学习状态的观察和总结,分析了影响现今大学生学习积极性和效果的因素,从正反两方面阐述了兴趣、目标方法和人际交往等各种因素对学生学习状态和效果的影响,探索大学生学习积极性和主动性缺乏的原因,并给出激发大学生学习积极性和主动性的建议。
积极性、兴趣、目标、方法、效果
G642(高等教育)
北京航空航天大学教学研究与实践项目,北京航空航天大学“凡舟”教育奖励基金“课程教学团队”建设资助项目支持。
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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