浅析农林院校数学竞赛工作现状与对策--以福建农林大学为例

摘要：

数学竞赛不但可以选拔具有良好数学素质的优秀人才，而且可以促进提升教师的教学水平。结合外校经验与自身教学体会，指出了推进数学竞赛工作的意义，分析了数学竞赛工作的现状，从学生、教师、学校三个层面提出推进数学竞赛工作的对策，以供参考。

关键词：数学竞赛、意义、现状、对策

分类号：G642(高等教育)

资助基金：福建省中青年教师教育科研社科A类项目项目编号JAS14682;福建农林大学2014年高等教育教学改革项目项目编号111414040

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-73,75