基于多元多级的高校毕业生跟踪调查系统的设计与实施
高校毕业生就业跟踪调查是高等教育评价工作的重点内容。目前中国高校采用的毕业生调查方式不能有效满足调查需求，开发基于多元多级的高校毕业生跟踪调查系统是必然趋势。文章比较分析了三种毕业生跟踪调查方式的各自优缺点，进而提出高校毕业生跟踪调查系统的设计理念、需求分析和功能模块，将学校、用人单位、社会、毕业生等多元主体和校内多级教学管理机构纳入到毕业生质量评价体系中，开发出基于多元多级的高校毕业生跟踪调查系统。该系统投入试运行后，系统使用者普遍对系统的功能感到满意，认为该系统能够有效地实现对高校毕业生质量进行系统化、动态化的跟踪调查，有利于提高人才培养质量。
多元多级、高校毕业生、跟踪调查系统
G717(职业技术教育)
浙江省教育科学规划一般课题项目编号2015SCG067的研究成果
2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
53-55
