中外合作办学背景下中韩计算机程序基础教学对比--以KAIST为例

摘要：

在国际合作办学背景下为了提高计算机专业基础教学的水平，全程参与并学习了韩国著名学府KAIST大学的程序设计基础课程的教学与实践环节。在此基础上对比了该校与国内高校的教学优缺点，为计算机基础教学的创新提供了新的思路。

关键词：中外合作办学、KAIST、计算机程序基础

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家特色专业TS12401开放课题“国际合作背景下计算机专业程序设计基础教学方法研究No.NCS201502”。

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13