环境科学专业学生批判性思维的培养
批判性思维对于提高大学生逻辑分析能力、帮助环境科学专业学生正确应对复杂环境问题与争议、促进学生自身未来发展具有重要意义.在采用英语教学的《环境学》课堂上,针对环境科学专业本科生,采取了四种方案提高其批判性思维能力:一是环境案例分析与小组讨论,培养批判性思维的相关性和开放性;二是设计主题辩论的环节,培养批判性思维的公正性;三是课后批判性思考问题解析,从不同学科深度解读环境问题,培养学生思维的清晰性、准确性和预见性;四是引导学生进行苏格拉底式提问和进行日常思维练习,拓宽课后批判性思维训练的途径.
批判性思维、环境科学、环境争议、苏格拉底式提问
G645(高等教育)
2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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