工程教育八项原则在校地合作课程中的应用 ——以《土木工程施工》课程为例

摘要：

工程教育的核心目标是培养合格工程师,基于ISO9000标准构建的工程教育八项原则是工程教育的核心思想.《土木工程施工》校地合作课程引入企业导师进行施工现场教学及实践指导,重视过程考核及应用能力考核,能够有效地提高学生学习兴趣,加深学生对工程实践的认知,培养学生的工程精神和工程意识,使学生在理论知识、创新能力、沟通能力和应用能力等方面得到全面的训练和提高,充分体现工程教育八项原则,为应用型人才培养目标的实现提供基础和保障.

关键词：校地合作、工程教育八项原则、应用型人才培养、土木工程施工

分类号：G642(高等教育)

资助基金：常熟理工学院"教学内涵建设年"活动特色课程JXK2014078

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：96-97,99