公益课程友善品质培养功能探析

摘要：

友善品质是社会主义价值观教育的重要内容,也是高等教育培养人才目标.公益课程以倡导服务学习理念,实现了学习与服务的有机统一.文章就公益课程在友善品质培养功能进行探析,并提出功能优化策略.公益课程对友善品质的功能主要体现在宣传友善理念、传授服务技巧、提供友善品质培养实践平台与增强友善品质价值认同.为了提升公益课程对友善品质培养功能,教师可以从关注友善品质培养、帮助学生形成友善正确认知、强化学生的亲和动机、提升学生利他能力以及提供专业化指导等五个方面进行功能优化.

关键词：公益课程、友善、功能

分类号：G642(高等教育)

资助基金：汕头大学"公益课程教学改革专项"项目"社会主义核心价值观理念下公益课程友善品质培养功能研究"研究成果

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32