新建本科院校教学基本状态数据采集与分析探讨

摘要：

教学基本状态数据采集已经是新建本科院校的一项规范性工作，本文介绍了教学基本状态数据库系统2.0的主要变化，对部分采集数据进行了对比分析，并提出了在数据采集日常工作中需要注意的几个问题。

关键词：教学基本状态数据库、数据项内涵、数据录入流程

分类号：G647(高等教育)

资助基金：滨州学院高教研究项目编号BYGJYB201302

在线出版日期：2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：158-159