基于卓越医生培养模式的临床技能教学体系改革--以广州医科大学为例

摘要：

临床医学教育承担着培养高素质医学人才的重任，而临床技能教学是临床医学教育一个非常重要的组成部分。本文介绍广州医科大学如何根据新形势下对培养卓越医生人才的要求，顺应全国大学生临床技能竞赛倡议的医学教育改革目标，开展临床技能体系教学改革，构建临床技能教学新模式，建立一门跨学科、多层次、综合性的《临床技能学》课程体系。

关键词：临床技能、教学、改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2013年度广东省高等教育教学改革项目本科类；广州市高等学校第五批教育教学改革项目；广州医科大学2012年度教育教学研究项目

在线出版日期：2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149