背诵式语言输入在大学英语学习中的应用探究

摘要：

现阶段大学英语学习中对于语言的背诵式输入已遭到严重淡化，笔者分析了背诵式语言输入在提高大学生实际综合学习效果中的地位和作用，强调了大量语言输入为语言的输出创造的可能性，并提出了加强背诵式语言输入的措施和方法。

关键词：英语背诵、语言输入、措施、方法

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：125-126