科研项目驱动式教学方法在《半导体器件基础》课程教学中的应用

摘要：

半导体器件的发展日新月异，传统的弱电专业半导体器件课程教学存在知识系统更新慢、理论推导繁缛、教学方式僵化等问题，导致学生学习兴趣不高，对半导体器件前沿领域关注不够，制约了半导体器件课程的实际教学效果。针对这一问题，本文探讨了将科研思维贯穿在《半导体器件基础》课程中的教学方法，将最新的科研动态和学科科研思维融合到课程的教学中，引导学生自主学习，并实现教师教、学相长的目的。该教学方法的实践表明，学生的学习兴趣、学习意识、学习主动性提高，教学效果得到明显提升。

关键词：科研思维、半导体器件、教学方法

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94