“中国近现代史纲要”弘扬中国精神主题教学模式研究
实现中华民族伟大复兴的中国梦必须弘扬中国精神，弘扬中国精神是当前思想政治教育的一条主线。高校“中国近现代史纲要”课程发挥大学生思想政治理论课和历史纲要课的特点和优势，以弘扬中国精神为教学主题开展教学改革实践。探索构建弘扬中国精神主题教学模式，关键在于把握好弘扬中国精神主题教学目标定位，以专题教学形式精心整合教学内容，加强和完善教学方法和情境营造，努力增强“纲要”课弘扬中国精神的教学实效。
中国近现代史纲要、弘扬、中国精神、主题教学模式
G642(高等教育)
湖南省高校思想政治教育研究课题“‘中国近现代史纲要’课程弘扬中国精神主题教学模式研究“课题编号14c20;湖南城市学院2015年教改项目“思想政治理论课运用马克思主义理论回答“中国问题“主题教学研究“。
2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
34-36
