隐喻认知理论在大学英语教学中的应用--如何培养大学生隐喻能力
隐喻能力是大学生必备的英语语言能力之一，本文围绕如何培养大学生隐喻能力，对隐喻能力内涵重新界定，以此提出从隐喻的体验认知理据、原型范畴意识、意象图式路径、概念整合模式四个方面来考量如何培养大学生的隐喻能力。
隐喻认知、隐喻能力、大学英语教学
G642(高等教育)
2015年河北省社科基金项目“隐喻认知视角下的语言实体观研究“项目编号HB15YY011;2014年河北省高等学校英语教学改革立项项目“隐喻认知理论在大学英语教学中的应用---如何培养大学生隐喻能力“阶段性成果项目编号2014YYJG240。
2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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