拉斯韦尔5W模式在高校课程教学评价体系建构中的应用研究

摘要：

本文将传播学经典理论拉斯韦尔5W模式引入高校课程教学研究中,尝试将教学过程理解为一个信息传播过程并构建教学活动的5W模型,最后将此模型应用于构建教学评价体系中.

关键词：拉斯韦尔5W模式、教学评价、高校课程

分类号：G642(高等教育)

资助基金：全国教育信息技术研究 "十二五" 规划2015年度青年课题 《舆情监测技术在高校德育工作中的应用研究》课题立项号:156242358

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32