基于应用型人才培养的高校第二课堂辅助体系研究——以山西大学商务学院为例

摘要：

应用型人才培养模式的办学定位基于培养学生的实践应用能力,这种培养模式以"能力为中心",以市场需求为导向,以强化实践教学为着力点,把建立和完善实践教学体系作为提高教学质量的重要内容,努力为社会培养实践应用能力较强的应用型人才.作为应用型人才培养的着力点,旨在通过构筑科学的第二课堂辅助体系,培养学生的实践意识、创新创业能力培养、提升学生树立社会责任感的意识以及完善对职业生涯的规划.

关键词：应用型人才、第二课堂、构建体系

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153,156