混合式学习在大学英语教学中的应用

摘要：

我国的大学英语教学普遍存在班额过大的问题,教育技术的发展为解决这一问题提供了一个路径.混合式学习理论为教育技术与课堂教学的融合提供了理论依据.进行大学英语混合式教学需遵循一定原则,参考相关参数,以提高学生听、说、读、写、译的综合技能.

关键词：混合式学习、大学英语、应用

分类号：G642(高等教育)

资助基金：吉林省教育厅"十二五"社会科学研究374号项目"大学生移动英语学习实证研究"的阶段性研究成果

在线出版日期：2015-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102