论英语语法教学中的认知元素——兼评《认知英语语法》

摘要：

语法不仅仅是一系列形式化的规则,它还是一种伟大的认知成就:在漫长的历史时期,人类总是试图与彼此进行交流,这种交流最终得以顺利展开主要得益于他们的思维被赋予某种结构.作为人类的发明,一种语言的词汇和语法结构反映了他们的身体的,心理的以及社会的经验.一门语言中词汇的差异反映的是我们生活里的一些重要的特定的经验;而其语法中的差异所反映的是某些经常发生的、普世的经验.同词汇一样,语法也是有意义的.认知视角下的语法研究正是要挖掘语法结构形成的机理.

关键词：语法、认知、体验

分类号：G642(高等教育)

资助基金：武汉轻工大学2015年校级面上教学研究项目XM2015016

在线出版日期：2015-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92