高职院校思政课实践教学实效性评价探究

摘要：

当前,高职院校思政课实践教学的实效性评价,因受主、客观因素的影响与制约而有失公允.深入剖析这些影响和制约因素并进行科学评估和改进,对增强高职院校思政课教学实效性具有重要意义.

关键词：高职院校、思政课实践教学、实效性、评价

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省高等教育教改课题"高职思想政治理论课校外实践基地建设模式和机制研究与实践"2013JSJG438阶段性研究成果

在线出版日期：2015-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61