认知语义学简介--词汇语义学的新发展

摘要：

本文介绍了认知语义学的基本内容和研究方法，然后从认知的视角分析多义现象，讨论了多义词本义和延伸义之间的关系以及形成多义现象的认知机制。分析表明：作为词汇语义学发展的新阶段，认知语义学能为分析词汇语义及其发展变化提供较有效的方法。

关键词：认知、语义学、词汇、多义现象

分类号：H0-09

资助基金：安徽省优秀青年人才基金重点项目2013SQRW084ZD；安徽省高校人文社科重点项目SK2015A432；滁州学院教研项目2014jyy029

在线出版日期：2015-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：255-256,259