国际贸易专业“全程校企合作”模式下的师资问题探讨

摘要：

国际贸易专业“全程校企合作”模式是一种高职院校和企业之间深层次合作的人才培养模式，该模式能够实现学校、企业和学生的三方共赢。然而，师资问题是该模式能否成功实施的关键所在，本文就师资问题进行了探讨，分析了“全程校企合作”模式下专、兼职教师面临的问题，并提出了相应的对策。

关键词：高职、国际贸易专业、校企合作、师资

分类号：C961(人才学)

资助基金：江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题“基于‘全程校企合作’思想的高职国际贸易专业人才培养模式研究”阶段成果,项目编号D/2011/03/083；江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修计划项目苏2011-34号;本文部分工作由作者在加拿大温莎大学经济系访学期间完成；本文为南通职业大学2013年高等教育教改研究课题“高职国际贸易专业全程校企合作人才培养模式研究”阶段成果,项目编号2013-YB-22

在线出版日期：2015-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：209-210