应用型院校数学专业师范生培养探究

摘要：

师范生培养关系到基础教育的发展，一直以来受到国家和师范院校的重视。在向本科职业教育转型过程中，许多地方高师院校也面临向应用型院校转型。本文首先讨论了应用型院校数学专业师范生培养的现状，针对本科职业教育现状下的数学专业师范生培养，从培养理念、培养目标和培养途径几方面进行详细的探讨，提出了转型过程中数学专业师范生培养方法。

关键词：应用型院校、师范生培养、培养理念、培养途径

分类号：C961(人才学)

资助基金：教育部数学与应用数学专业综合改革项目ZG0464

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44